小学一年级语文教案——要下雨了教案
第一课时 师：课题上面有个什么标记? 生：梅花x。 师：什么意思呀?大家说，这是一篇什么课文? 生：自学课文。 师：说得很对，这是自学课文，要自己学会的。题目“要下雨 了”是什么意思呢? 生：就是要快下雨了。 生：马上要下雨了。 生：再过几分钟就要下雨了。 生：一会儿就要下雨了。 师：就这个意思，快要下雨了，你们说对了。“要下雨了...
小学一年级语文教案——《a o e》教案
教学目的 1.学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。 2.认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，知道三个字母都占中格。 教学时间2课时 教学重点 1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。 2.掌握三个单韵母的声调。 教学难点 1.指导学生正确读好阳平音。 2.能直...
小学一年级语文教案——趣中求实 趣中求新教案
修订版“大纲”指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师，我以为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。 一、贴一贴、唱一唱，激发兴趣 兴趣是孩子最好的老师。循着这一条，创设了如下情境：（课前准备）出示蓝天图，让学生边唱“一闪一闪亮晶晶&...
一年级语文《阳光》教案
教学目标 朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之情，体会时间的宝贵。 课时安排 2课时 教学环节 一、游戏激趣，复习导入 1．今天我请来了一位动物王国的朋友（课件）──小老虎，他呀想考考我们班的小朋友，你们能接受住考验吗？（课件）出示生字 （1）谁想来试试，你还能给它找个朋友吗？ （2）小朋友可真行啊，那你能从那么多的生字里面选择一个或几个字来说一句话吗...
小学一年级语文教案——《画》综合资料教案
一、教学要求 1?学会6个生字，认识3个偏旁。 2?会认5个字。 3?正确地朗读课文。背诵课文。 二、教材说明 本课是一首谜语诗，谜底是画。全诗共四行，读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都...
小学一年级语文教案——《课桌下的纸团》教案
教学准备：生字卡片、词语卡片、挂图、幻灯片，录音机。 教学时间：３课时。 第一课时 教学目标： １、学会本课的生字和新词 ２、初步了解并会朗读课文 教学过程： １、联系实际，引入课文 （１）教师随手抓起一张废纸（准备），揉成一团随便扔在地上，接着问：小朋友们，老师刚刚做了什么？老师这样做对吗？为什么？ （２）但是老师刚刚看到有些小朋友就是这样做的，同学们相信吗？不信的话...
小学一年级语文教案——第二册《练习4 学习字词句》教案
教学目标： 1．让学生通过练习初步掌握一些构字规律，懂得表示发出声音的词大多是口字旁。 2．让学生在学习过程中回归生活，在情境中感受自然界美好的声音，激发他们热爱生活、热爱自然的感情。 教学重点、难点： 1．重点是在句子中加上小动物的叫声，体会句子的生动。 2．难点是了解汉字构字的巧妙。（即表示发音的词大多是口字旁） 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、引言揭题 ...
小学一年级语文教案——《你姓什么》教案
教学目标 1．学习课文，认识到：什么是姓，姓名的构成。 2．学会8个生字：姓、李、张、弓、章、胡、吴、王；1个偏旁：弓。 3．认识问号，能读出疑问句的语气。 4．学会说“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。 教学重点 学...
小学一年级语文教案——尾巴（儿歌）教案
教学要求： 1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住"读一读"中的四个词语。 2练习用"好像"说话。 3认识并正确书写笔画"竖提"，会写"长"字。 教学准备： 课件 教学过程： 一揭题。（课前已出示课题） 师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？ 指名读课题。强调尾巴的"巴&qu...
